1001 lines
39 KiB
Plaintext
1001 lines
39 KiB
Plaintext
===============================================================================
|
||
версия 1.7 = ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ НА ЗАНЯТИЯ ПО РЕДАКТОРУ Vim =
|
||
===============================================================================
|
||
|
||
Программа Vim -- это очень мощный текстовый редактор, имеющий множество
|
||
команд, и все их просто невозможно описать в рамках этого учебника.
|
||
Данный же учебник призван объяснить те команды, которые позволят вам с
|
||
лёгкостью использовать программу Vim в качестве редактора общего назначения.
|
||
|
||
На освоение материалов этого учебника потребуется около 30 минут, но это
|
||
зависит от того, сколько времени вы посвятите практическим занятиям.
|
||
|
||
Внимание! Выполняя задания уроков, вы будете изменять текст в этом файле,
|
||
поэтому прежде чем продолжить, создайте копию файла. Тогда можно будет
|
||
практиковаться столько, сколько это потребуется. Если вы воспользовались
|
||
командой "vimtutor" для открытия этого учебника, значит, копия уже создана.
|
||
|
||
Важно помнить, что этот учебник предназначен для практического обучения.
|
||
Это означает, что вы должны применять команды для того, чтобы как следует
|
||
их изучить. Если вы просто прочитаете этот текст, то не запомните команды!
|
||
|
||
Теперь, убедившись, что не включена клавиша <CapsLock>, нажмите клавишу j
|
||
несколько раз, так, чтобы урок 1.1 полностью поместился на экране.
|
||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||
Урок 1.1. ПЕРЕМЕЩЕНИЕ КАРЕТКИ
|
||
|
||
** Чтобы перемещать каретку в указанных направлениях, нажмите клавиши h,j,k,l **
|
||
^ Подсказка.
|
||
k Клавиша h слева и удобна для перемещения влево.
|
||
< h l > Клавиша l справа и удобна для перемещения вправо.
|
||
j Клавиша j похожа на стрелку "вниз".
|
||
v
|
||
1. Перемещайте каретку в разных направлениях, пока не ощутите уверенность.
|
||
|
||
2. Удерживайте нажатой клавишу "вниз" (j) для беспрерывного перемещения
|
||
каретки. Теперь вы знаете, как перейти к следующему уроку.
|
||
|
||
3. Используя клавишу "вниз", то есть j , перейдите к уроку 1.2.
|
||
|
||
Совет.
|
||
Если вы не уверены в правильности набранного текста, нажмите клавишу <ESC>,
|
||
чтобы переключить редактор в режим команд. После этого повторите набор.
|
||
|
||
Примечание.
|
||
Клавиши управления курсором (стрелки) также должны работать. Но учтите, что
|
||
выполнять перемещение каретки клавишами h j k l намного быстрее, стоит
|
||
только немного потренироваться.
|
||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||
Урок 1.2. ЗАВЕРШЕНИЕ РАБОТЫ ПРОГРАММЫ
|
||
|
||
ВНИМАНИЕ! Перед выполнением описанных ниже действий, прочтите урок полностью!
|
||
|
||
1. Нажмите клавишу <ESC> (чтобы быть уверенным, что программа находится в
|
||
режиме команд).
|
||
|
||
2. Наберите :q! <ENTER>
|
||
Это означает, что надо набрать три символа :q! и нажать клавишу <ВВОД>
|
||
Исполнение этой команды вызовет завершение работы редактора
|
||
БЕЗ СОХРАНЕНИЯ любых сделанных изменений.
|
||
|
||
3. В приглашении командной оболочки наберите команду, которой вы открывали
|
||
этот учебник. Это может быть vimtutor <ENTER>
|
||
|
||
4. Если уверены в том, что поняли смысл вышесказанного, выполните шаги
|
||
с 1 до 3, чтобы завершить работу и снова запустить редактор.
|
||
|
||
Примечание.
|
||
По команде :q! <ENTER> будут сброшены любые сделанные изменения. Через
|
||
несколько уроков вы узнаете, как сохранять изменения в файл.
|
||
|
||
5. Переместите каретку вниз к уроку 1.3.
|
||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||
Урок 1.3. РЕДАКТИРОВАНИЕ - УДАЛЕНИЕ ТЕКСТА
|
||
|
||
** Чтобы удалить символ под курсором, нажмите клавишу x **
|
||
|
||
1. Переместите каретку к строке помеченной --->.
|
||
|
||
2. Чтобы исправить ошибки, перемещайте каретку, пока она не окажется над
|
||
удаляемым символом.
|
||
|
||
3. Нажмите клавишу x для удаления требуемого символа (здесь x означает
|
||
латинскую строчную букву x на клавиатуре).
|
||
|
||
4. Повторите шаги со 2 по 4, пока строка не будет исправлена.
|
||
|
||
|
||
---> От тттопота копытт пппыль ппо ппполю леттитт.
|
||
|
||
5. Теперь, когда строка исправлена, переходите к уроку 1.4.
|
||
|
||
Примечание.
|
||
В ходе этих занятий не пытайтесь сразу всё запоминать, учитесь в процессе
|
||
работы.
|
||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||
Урок 1.4. РЕДАКТИРОВАНИЕ - ВСТАВКА ТЕКСТА
|
||
|
||
** Чтобы вставить текст, нажмите клавишу i **
|
||
|
||
1. Переместите каретку к первой строке помеченной --->.
|
||
|
||
2. Чтобы сделать первую строку идентичной второй, установите каретку на тот
|
||
символ, ПЕРЕД которым следует вставить текст.
|
||
|
||
3. Нажмите клавишу i и наберите текст, который требуется вставить.
|
||
|
||
4. После исправления каждого ошибочного слова, нажмите клавишу <ESC>
|
||
для переключения в режим команд.
|
||
Повторите шаги со 2 по 4, пока предложение не будет исправлено полностью.
|
||
|
||
|
||
---> Часть текта в строке бесследно .
|
||
---> Часть текста в этой строке бесследно пропало.
|
||
|
||
|
||
5. Когда освоите вставку текста, переходите к уроку 1.5.
|
||
|
||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||
Урок 1.5. РЕДАКТИРОВАНИЕ - ДОБАВЛЕНИЕ ТЕКСТА
|
||
|
||
** Чтобы добавить текст, нажмите клавишу A **
|
||
|
||
1. Переместите каретку к первой строке помеченной --->.
|
||
Сейчас неважно, на каком символе расположена каретка в этой строке.
|
||
|
||
2. Нажмите клавишу A (латинская прописная буква A) и наберите текст,
|
||
который требуется добавить.
|
||
|
||
3. После добавления текста нажмите клавишу <ESC> для возврата в режим команд.
|
||
|
||
4. Переместите каретку на следующую строку, помеченную --->
|
||
и повторите шаги со 2 по 3 для исправления этой строки.
|
||
|
||
---> Часть текста в этой строке бессле
|
||
Часть текста в этой строке бесследно пропало.
|
||
---> Здесь также недостаёт час
|
||
Здесь также недостаёт части текста.
|
||
|
||
5. Когда освоите добавление текста, переходите к уроку 1.6.
|
||
|
||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||
УРОК 1.6. РЕДАКТИРОВАНИЕ И ЗАПИСЬ ФАЙЛА
|
||
|
||
** Чтобы сохранить файл и закрыть редактор, используйте команды :wq **
|
||
|
||
ВНИМАНИЕ! Перед выполнением описанных ниже действий, прочтите урок полностью!
|
||
|
||
1. Завершите работу редактора Vim, как указано в уроке 1.2 - :q!
|
||
Если есть доступ к другому терминалу, то там можете сделать следующее:
|
||
|
||
2. В приглашении командной оболочки введите команду vim tutor <ENTER>
|
||
где vim - команда для запуска редактора Vim, а tutor - наименование
|
||
файла для редактирования. Укажите такой файл, который можно изменять.
|
||
|
||
3. Вставляйте и удаляйте текст, как описано в предыдущих уроках.
|
||
|
||
4. Сохраните этот изменённый файл и завершите работу программы Vim,
|
||
набрав команду :wq <ENTER>
|
||
|
||
5. Если вы вышли из vimtutor на шаге 1, перезапустите vimtutor и переходите
|
||
далее к резюме.
|
||
|
||
6. После того как вы прочли и поняли вышесказанное, выполните описанные шаги.
|
||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||
РЕЗЮМЕ УРОКА 1
|
||
|
||
1. Каретку можно перемещать либо клавишами со стрелками, либо клавишами hjkl.
|
||
h (влево) j (вниз) k (вверх) l (вправо)
|
||
|
||
2. Чтобы запустить редактор Vim из приглашения командной оболочки, наберите
|
||
vim ФАЙЛ <ENTER>
|
||
|
||
3. Чтобы завершить работу редактора Vim, выполните одно из следующих:
|
||
<ESC> :q! <ENTER> по этой команде не будут сохранены изменения;
|
||
или
|
||
<ESC> :wq <ENTER> по этой команде будут сохранены изменения.
|
||
|
||
4. Чтобы удалить символ под кареткой, нажмите клавишу x в режиме команд.
|
||
|
||
5. Чтобы вставить текст перед кареткой - i наберите вставляемый текст <ESC>
|
||
Чтобы добавить текст в конце строки - A наберите добавляемый текст <ESC>
|
||
|
||
Примечание.
|
||
По нажатию клавиши <ESC> будет выполнено переключение редактора в режим
|
||
команд с прерыванием обработки любой ранее набранной команды.
|
||
|
||
Теперь переходите к уроку 2.
|
||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||
Урок 2.1. КОМАНДЫ УДАЛЕНИЯ
|
||
|
||
** Чтобы удалить слово под кареткой, используйте команду dw **
|
||
|
||
1. Переключите редактор в режим команд, нажав клавишу <ESC>.
|
||
|
||
2. Переместите каретку к строке помеченной --->.
|
||
|
||
3. Установите каретку на начало слова, которое следует удалить.
|
||
|
||
4. Наберите dw для удаления этого слова.
|
||
|
||
Примечание.
|
||
При наборе буквы d она отобразится справа в самой нижней строке, и
|
||
программа будет ожидать ввода следующей команды, в данном случае - w
|
||
Если что-то не получается, нажмите клавишу <ESC> и начните сначала.
|
||
|
||
---> Несколько слов рафинад в этом предложении автокран излишни.
|
||
|
||
5. Повторите шаги 3 и 4, пока не исправите все ошибки, и переходите к
|
||
уроку 2.2
|
||
|
||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||
Урок 2.2. ЕЩЁ ОДНА КОМАНДА УДАЛЕНИЯ
|
||
|
||
|
||
** Чтобы удалить текст до конца строки, используйте команду d$ **
|
||
|
||
1. Переключите редактор в режим команд, нажав клавишу <ESC>.
|
||
|
||
2. Переместите каретку к строке помеченной --->.
|
||
|
||
3. Установите каретку в конце корректного предложения (ПОСЛЕ первой точки).
|
||
|
||
4. Наберите d$ для удаления остатка строки.
|
||
|
||
|
||
---> Кто-то набрал окончание этой строки дважды. окончание этой строки дважды.
|
||
|
||
|
||
5. Чтобы лучше разобраться в том, как это происходит, переходите к уроку 2.3.
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||
Урок 2.3. ОПЕРАТОРЫ И ОБЪЕКТЫ
|
||
|
||
Многие команды, изменяющие текст, являются составными и формируются из
|
||
оператора и объекта, к которому применяется этот оператор.
|
||
Так, например, формат команды удаления с оператором d следующий:
|
||
|
||
d объект
|
||
где
|
||
d - оператор удаления;
|
||
объект - область текста (указаны ниже), к которой будет применён оператор.
|
||
|
||
Краткий перечень объектов:
|
||
w - от позиции каретки до конца слова, включая последующий пробел;
|
||
e - от позиции каретки до конца слова, исключая последующий пробел;
|
||
$ - от позиции каретки до конца строки, включая последний символ.
|
||
|
||
Таким образом, ввод команды de вызовет удаление текста от позиции каретки
|
||
до конца слова.
|
||
|
||
Примечание.
|
||
Если в режиме команд, без ввода оператор, нажать клавишу с символом,
|
||
с которым ассоциирован объект, то каретка будет перемещена так, как
|
||
указано в перечне объектов.
|
||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||
Урок 2.4. ПРИМЕНЕНИЕ СЧЁТЧИКА СОВМЕСТНО С ОБЪЕКТАМИ
|
||
|
||
** Чтобы перемещение каретка выполнялось необходимое количество раз,
|
||
укажите перед объектом требуемое число **
|
||
|
||
|
||
1. Установите каретку на начало строки помеченной --->.
|
||
|
||
2. Наберите 2w для перемещения каретки вперёд к началу второго слова.
|
||
|
||
3. Наберите 3e для перемещения каретки вперёд к концу третьего слова.
|
||
|
||
4. Наберите 0 (ноль) для перемещения каретки к началу строки.
|
||
|
||
5. Повторите шаги 2 и 3 с различными значениями чисел.
|
||
|
||
|
||
---> Обычная строка из слов, чтобы вы на ней потренировались перемещать курсор.
|
||
|
||
|
||
6. Когда освоите это, переходите к уроку 2.5.
|
||
|
||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||
Урок 2.5. ПРИМЕНЕНИЕ СЧЁТЧИКА ДЛЯ МНОЖЕСТВЕННОГО УДАЛЕНИЯ
|
||
|
||
** Чтобы применить оператор несколько раз, укажите число требуемых повторов **
|
||
|
||
Используя приведённые ранее составные команды удаления и перемещения, укажите
|
||
перед объектом число повторов выполнения операции удаления.
|
||
|
||
d число объект
|
||
|
||
1. Установите каретку на первом слове из прописных букв в строке со --->
|
||
|
||
2. Наберите d2w для удаления двух идущих друг за другом слов из прописных
|
||
букв.
|
||
|
||
3. Повторите шаги 1 и 2 с указанием других числовых значений, чтобы удалить
|
||
группы слов из прописных букв одной командой.
|
||
|
||
|
||
---> эта АБВ ГД строка ЕЖЗИ КЛ МНО очищена от П РС ТУФ лишних слов.
|
||
|
||
|
||
|
||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||
Урок 2.6. ОПЕРАЦИИ СО СТРОКАМИ
|
||
|
||
** Чтобы удалить строку целиком, используйте команду dd **
|
||
|
||
Так как часто требуется выполнять удаление всей строки целиком, создатели
|
||
редактора решили облегчить этот процесс, и предложили для этого просто
|
||
дважды нажать на клавишу с буквой d.
|
||
|
||
1. Переместите каретку к строке номер два, помеченной --->.
|
||
2. Наберите dd для удаления строки.
|
||
3. Теперь переместите каретку к строке номер четыре, помеченной --->.
|
||
4. Наберите 2dd для удаления двух строк подряд.
|
||
|
||
---> 1) Летом я хожу на стадион,
|
||
---> 2) О, как внезапно кончился диван!
|
||
---> 3) Я болею за "Зенит", "Зенит" - чемпион!
|
||
---> 4) Печально я гляжу на наше поколение!
|
||
---> 5) Его грядущее иль пусто иль темно...
|
||
---> 6) Я сижу на скамейке в ложе "Б"
|
||
---> 7) И играю на большой жестяной трубе.
|
||
|
||
Дублирование оператора для обработки целой строки применяется и с другими
|
||
операторами, о которых говорится далее.
|
||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||
Урок 2.7. КОМАНДА ОТМЕНЫ
|
||
|
||
** Чтобы отменить результат действия предыдущей команды, нажмите клавишу u
|
||
Чтобы отменить правки для всей строки, нажмите клавишу U **
|
||
|
||
1. Установите каретку на первой ошибке, в строке помеченной --->
|
||
2. Нажмите клавишу x для удаления первого ошибочного символа.
|
||
3. Теперь нажмите клавишу u для отмены последней выполненной команды.
|
||
4. Исправьте все ошибки в строке, используя команду x .
|
||
5. Теперь нажмите клавишу U (латинская прописная буква U), чтобы вернуть
|
||
всю строку в исходное состояние.
|
||
6. Нажмите клавишу u несколько раз для отмены команды U
|
||
и предыдущих команд.
|
||
7. Теперь нажмите клавиши CTRL-R (т. е. удерживая нажатой клавишу CTRL,
|
||
нажмите клавишу r) несколько раз для возврата действий команд.
|
||
|
||
|
||
---> Испрравьте оошибки в этойй строке и вернитте их сс помощьью "отмены".
|
||
|
||
|
||
8. Это очень нужные и полезные команды.
|
||
|
||
Далее переходите к резюме урока 2.
|
||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||
РЕЗЮМЕ УРОКА 2
|
||
|
||
1. Чтобы удалить слово, установите курсор в его начало и наберите dw
|
||
2. Чтобы удалить текст от позиции каретки до конца слова, наберите de
|
||
3. Чтобы удалить текст от позиции курсора до конца строки, наберите d$
|
||
4. Чтобы удалить всю строку целиком, наберите dd
|
||
|
||
5. Чтобы переместить каретку за один раз на некоторое количество объектов,
|
||
укажите их число, например, 2w
|
||
6. Формат команд изменения:
|
||
оператор [число] объект
|
||
где
|
||
оператор - необходимые действия, например, d для удаления;
|
||
[число] - количество подпадающих под действие оператора объектов,
|
||
если не указано, то один объект;
|
||
объект - на что воздействует оператор, например, w (слово),
|
||
$ (всё, что есть до конца строки) и т. п.
|
||
|
||
7. Чтобы переместить каретку к началу строки, нажмите клавишу 0 (ноль)
|
||
|
||
8. Чтобы отменить предшествующие действия, нажмите u (строчная буква u)
|
||
Чтобы отменить все изменения в строке, нажмите U (прописная буква U)
|
||
Чтобы вернуть отменённые изменения, нажмите CTRL+R
|
||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||
Урок 3.1. КОМАНДА ВСТАВКИ
|
||
|
||
** Чтобы вставить последний удалённый текст, наберите команду p **
|
||
|
||
1. Переместите каретку к первой строке помеченной --->.
|
||
|
||
2. Наберите dd , чтобы удалить строку, при этом она будет автоматически
|
||
помещена в специальный регистр редактора Vim.
|
||
|
||
3. Установите каретку на строку ВЫШЕ той, в которой следует вставить
|
||
удалённую строку.
|
||
|
||
4. Убедитесь, что программа в режиме команд и нажмите клавишу p для вставки
|
||
строки ниже позиции каретки.
|
||
|
||
5. Повторите шаги со 2 по 4, пока не расставите все строки в нужном порядке.
|
||
|
||
---> г) И лучше выдумать не мог.
|
||
---> б) Когда не в шутку занемог,
|
||
---> в) Он уважать себя заставил
|
||
---> а) Мой дядя самых честных правил
|
||
|
||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||
Урок 3.2. КОМАНДА ЗАМЕНЫ
|
||
|
||
** Чтобы заменить символ под кареткой, наберите r и заменяющий символ **
|
||
|
||
1. Переместите каретку к первой строке помеченной --->.
|
||
|
||
2. Установите каретку так, чтобы она находилась над первым ошибочным символом.
|
||
|
||
3. Нажмите клавишу r и затем наберите символ, исправляющий ошибку.
|
||
|
||
4. Повторите шаги 2 и 3, пока первая строка не будет соответствовать второй.
|
||
|
||
|
||
---> В момегт набтра этой чтроки кое0кто с трудом попвдал по клваишам!
|
||
---> В момент набора этой строки кое-кто с трудом попадал по клавишам!
|
||
|
||
|
||
5. Теперь переходите к уроку 3.3.
|
||
|
||
Примечание.
|
||
Помните, что вы должны учиться в процессе работы, а не просто зубрить.
|
||
|
||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||
Урок 3.3. ОПЕРАТОР ИЗМЕНЕНИЯ
|
||
|
||
** Чтобы изменить окончание слова, наберите команду ce **
|
||
|
||
1. Переместите каретку к первой строке помеченной --->.
|
||
|
||
2. Установите каретку над буквой o в слове "сола".
|
||
|
||
3. Наберите команду ce и исправьте слово (в данном случае, наберите "лов").
|
||
|
||
4. Нажмите клавишу <ESC> и переместите каретку к следующей ошибке (к первому
|
||
символу, начиная с которого надо изменить окончание слова).
|
||
|
||
5. Повторите шаги 3 и 4 пока первая строка не будет соответствовать второй.
|
||
|
||
---> Несколько сола в эьгц строке тпгшцбь редалзкуюиесвх.
|
||
---> Несколько слов в этой строке требуют редактирования.
|
||
|
||
Примечание.
|
||
Обратите внимание, что по команде ce не только удаляется часть слова,
|
||
но и происходит переключение редактора в режим вставки.
|
||
По команде cc будет выполнятся то же самое, но для целой строки.
|
||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||
УРОК 3.4. ЕЩЁ НЕСКОЛЬКО СПОСОБОВ РАБОТЫ С ОПЕРАТОРОМ ИЗМЕНЕНИЯ c
|
||
|
||
** К оператору изменения применимы те же объекты, что и к оператору удаления **
|
||
|
||
1. Оператор изменения работает аналогично оператору удаления. Формат команды:
|
||
|
||
c [число] объект
|
||
|
||
2. Объекты - это то же самое, что и ранее: w (слово), $ (конец строки) и т. п.
|
||
|
||
3. Переместите каретку к первой строке помеченной --->.
|
||
|
||
4. Установите каретку на первой ошибке.
|
||
|
||
5. Наберите c$ и отредактируйте первую строку так, чтобы она совпадала со
|
||
второй, после чего нажмите клавишу <ESC>.
|
||
|
||
---> Окончание этой строки нужно сделать похожим как во второй строке.
|
||
---> Окончание этой строки нужно исправить командой c$ .
|
||
|
||
Примечание.
|
||
Клавиша <BACKSPACE> может использоваться для исправления при наборе текста.
|
||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||
РЕЗЮМЕ УРОКА 3
|
||
|
||
1. Чтобы вставить текст, который был только что удалён, наберите команду p .
|
||
Текст будет вставлен ПОСЛЕ позиции каретки (если была удалена строка,
|
||
то она будет помещена в строке ниже строки с кареткой).
|
||
|
||
2. Чтобы заменить символ под кареткой, наберите команду r и затем
|
||
заменяющий символ.
|
||
|
||
3. Операторы изменения изменяют указанный объект текста от позиции каретки
|
||
до конечной точки перемещения.
|
||
Например, по команде ce можно изменить текст от позиции каретки до конца
|
||
слова, а по команде c$ - до конца строки.
|
||
|
||
4. Формат команд изменения:
|
||
|
||
c [число] объект
|
||
|
||
где c - оператор изменения;
|
||
[число] - количество изменяемых объектов (необязательная часть);
|
||
объект - объект текста, который будет изменён.
|
||
|
||
Теперь переходите к следующему уроку.
|
||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||
УРОК 4.1. ИНФОРМАЦИЯ О ФАЙЛЕ И ПОЗИЦИЯ КАРЕТКИ
|
||
|
||
** Чтобы получить информацию о файле и позиции каретки, нажмите CTRL-g .
|
||
Чтобы переместить каретку к заданной строке в файле, нажмите SHIFT-G **
|
||
|
||
ВНИМАНИЕ! Прочитайте весь урок, прежде чем выполнять любые действия!
|
||
|
||
1. Удерживая клавишу CTRL , нажмите клавишу g . Внизу экрана появится
|
||
сообщение с наименованием файла и номером строки, в которой находится
|
||
каретка. Запомните этот номер строки, он потребуется на шаге 3.
|
||
|
||
Примечание.
|
||
Позиция каретки может отображаться в правом нижнем углу окна программы,
|
||
если установлен параметр 'ruler' (см. :help 'ruler').
|
||
|
||
2. Нажмите клавиши SHIFT-G для перемещения каретки на последнюю строку файла.
|
||
Теперь наберите gg для перемещения каретки на первую строку файла.
|
||
|
||
3. Наберите номер строки, которой был получен на шаге 1, и нажмите клавиши
|
||
SHIFT-G. Каретка будет перемещена в ту строку, где она находилась,
|
||
когда в первый раз были нажаты клавиши CTRL-g.
|
||
|
||
4. Если вы запомнили всё вышесказанное, выполните шаги с 1 по 3.
|
||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||
Урок 4.2. КОМАНДЫ ПОИСКА
|
||
|
||
** Чтобы что-то найти, наберите команду / и затем введите искомую фразу **
|
||
|
||
1. В режиме команд наберите символ / . Обратите внимание, что этот символ
|
||
будет отображаться внизу экрана. Так же, как и при наборе команды :
|
||
|
||
2. Теперь наберите ошшшибка <ENTER>. Это то слово, которое требуется найти.
|
||
|
||
3. Чтобы повторить поиск искомого слова, просто нажмите клавишу n .
|
||
Чтобы искать это слово в обратном направлении, нажмите клавиши SHIFT-N .
|
||
|
||
4. Если требуется сразу выполнить поиск в обратном направлении, используйте
|
||
команду ? вместо команды / .
|
||
|
||
5. Чтобы вернуться туда, откуда был начат поиск, нажмите несколько раз
|
||
клавиши CTRL-O . Для перехода вперёд, используйте команду CTRL-I .
|
||
|
||
---> "ошшшибка" это не способ написания слова "ошибка"; ошшшибка это ошибка.
|
||
|
||
Примечание.
|
||
Если будет достигнут конец файла, то поиск будет продолжен от начала файла.
|
||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||
Урок 4.3. ПОИСК ПАРНЫХ СКОБОК
|
||
|
||
** Чтобы найти парную скобку для (, [ или {, наберите команду % **
|
||
|
||
1. Поместите каретку на любой из скобок (, [ или { в строке помеченной --->.
|
||
|
||
2. Теперь нажмите на клавиатуре клавишу с символом % .
|
||
|
||
3. Каретка будет перемещена на парную скобку для той скобки, на которой
|
||
установлена каретка.
|
||
|
||
4. Наберите % для возврата каретки назад к первой парной скобке.
|
||
|
||
|
||
---> В этой ( строке есть такие (, такие [ ] и { такие } скобки. ))
|
||
|
||
|
||
Примечание.
|
||
Это очень удобно при отладке программ, когда в коде пропущены скобки!
|
||
|
||
|
||
|
||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||
Урок 4.4. СПОСОБ ЗАМЕНЫ СЛОВ
|
||
|
||
** Чтобы "что-то" заменить "чем-то", наберите команду :s/что/чем/g **
|
||
|
||
1. Переместите каретку к строке помеченной --->.
|
||
|
||
2. Наберите :s/уводю/увожу <ENTER> . Обратите внимание на то, что по этой
|
||
команде будет замена только первого найденного вхождение в строке.
|
||
|
||
3. Теперь наберите :s/уводю/увожу/g , добавленный флаг 'g' означает
|
||
замена во всей строке. Будет выполнена замена всех найденных в строке
|
||
совпадений.
|
||
|
||
---> Я уводю к отверженным селеньям, я уводю сквозь вековечный стон, я уводю к
|
||
забытым поколеньям.
|
||
|
||
4. Чтобы заменить все вхождения искомого слова в каком-то диапазоне строк,
|
||
наберите :#,#s/что/чем/g где #,# - номер начальной и конечной строки
|
||
диапазона, в котором будет выполнена замена.
|
||
Наберите :%s/что/чем/g чтобы заменить все вхождения во всём файле.
|
||
Наберите :%s/что/чем/gc чтобы выдавался запрос подтверждения
|
||
перед каждой заменой.
|
||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||
РЕЗЮМЕ УРОКА 4
|
||
|
||
1. По приведённым ниже командам будет выполнено:
|
||
CTRL-g - вывод информации о файле и текущей позиции каретки в этом файле
|
||
SHIFT-G - переход на последнюю строку файла
|
||
номер и SHIFT-G - переход к строке с указанным номером
|
||
gg - переход на первую строку файла
|
||
|
||
2. При вводе символа / с последующим набором слова, будет выполнен поиск
|
||
этого слова ВПЕРЁД по тексту.
|
||
При вводе символа ? с последующим набором слова, будет выполнен поиск
|
||
этого слова НАЗАД по тексту.
|
||
После показа первого совпадения, нажмите n для перехода к следующему
|
||
слову в том же направлении поиска или SHIFT-N для поиска в
|
||
противоположном направлении.
|
||
При нажатии клавиш CTRL-O будет возврат к предыдущему слову, а при
|
||
нажатии клавиш CTRL-I будет переход к ранее найденному слову.
|
||
|
||
3. При нажатии % , когда каретка на одной из скобок ( ), [ ] или { },
|
||
будет найдена её парная скобка.
|
||
|
||
4. Чтобы заменить первое найденное слово в строке, наберите :s/что/чем
|
||
Чтобы заменить все найденные слова в строке, наберите :s/что/чем/g
|
||
Чтобы заменить в указанными интервале строк, наберите :#,#s/что/чем/g
|
||
Чтобы заменить все найденные слова в файле, наберите :%s/что/чем/g
|
||
Чтобы запрашивалось подтверждение, добавьте флаг 'c' :%s/что/чем/gc
|
||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||
Урок 5.1. КАК ВЫЗВАТЬ ИЗ РЕДАКТОРА ВНЕШНЮЮ КОМАНДУ
|
||
|
||
** Чтобы была выполнена команда командной оболочки, наберите в редакторе :! **
|
||
|
||
1. Наберите уже знакомую команду : , чтобы установить каретку в командной
|
||
строке редактора и ввести необходимую команду.
|
||
|
||
2. Теперь наберите символ ! (восклицательный знак). По этой команде будет
|
||
вызвана указанная следующей внешняя команда командной оболочки.
|
||
|
||
3. Например, наберите ls сразу после ! и нажмите <ENTER>. Будет выведен
|
||
перечень файлов в текущем каталоге. То есть будет выполнено точно то же
|
||
самое, как если бы ввести команду ls в приглашении командной оболочки.
|
||
Если в системе не поддерживается команда ls, то наберите команду :!dir
|
||
|
||
Примечание.
|
||
Таким способом можно выполнить любую внешнюю команду, в том числе и с
|
||
указанием необходимых аргументов этой команды.
|
||
|
||
Важно.
|
||
После ввода команды, начинающейся с : , должна быть нажата клавиша <ENTER>
|
||
В дальнейшем это может не указываться отдельно, но подразумеваться.
|
||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||
Урок 5.2. КАК ЗАПИСАТЬ ФАЙЛ
|
||
|
||
** Чтобы сохранить файл со всеми изменениями в тексте, наберите :w ФАЙЛ **
|
||
|
||
1. Наберите :!dir или :!ls для получения перечня файлов в текущем
|
||
каталоге. Как вы помните, после набора команды нажмите клавишу <ENTER>
|
||
|
||
2. Придумайте название для файла, которое ещё не существует, например, TEST.
|
||
|
||
3. Теперь наберите :w TEST (здесь TEST - это придуманное название файла).
|
||
|
||
4. По этой команде будет полностью сохранён текущий файл ("tutor") под новым
|
||
название "TEST". Чтобы проверить это, снова наберите команду :!dir или
|
||
:!ls и просмотрите содержимое каталога.
|
||
|
||
Примечание.
|
||
Если завершить работу редактора Vim и затем запустить его снова с файлом
|
||
TEST (т. е. набрать команду vim TEST ), этот файл будет точной копией
|
||
учебника в тот момент, когда он был сохранён.
|
||
|
||
5. Теперь удалите этот файл, набрав в редакторе команду :!del TEST
|
||
(для ОС Windows) или :!rm TEST (для UNIX-подобных ОС)
|
||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||
Урок 5.3. ВЫБОРОЧНАЯ ЗАПИСЬ СТРОК
|
||
|
||
** Чтобы сохранить часть файла, нажмите клавишу v , выделите строки
|
||
и наберите команду :w ФАЙЛ **
|
||
|
||
1. Переместите каретку на эту строку.
|
||
|
||
2. Нажмите клавишу v и переместите каретку ниже к строке с пятым пунктом.
|
||
Обратите внимание, что текст подсвечен.
|
||
|
||
3. Нажмите клавишу с символом : и внизу экрана появится :'<,'> .
|
||
|
||
4. Наберите команду w TEST (здесь TEST - файл, который ещё не существует).
|
||
В командной строке должно быть :'<,'>w TEST и нажмите клавишу <ENTER>
|
||
|
||
5. По этой команде выбранные строки будут записаны в файл TEST. Убедитесь в
|
||
наличии этого файла, воспользовавшись командой :!dir или :!ls .
|
||
Не удаляйте этот файл, он потребуется на следующем уроке.
|
||
|
||
Примечание.
|
||
По нажатию клавиши v выполняется переключение в визуальный режим. Чтобы
|
||
изменить размер выбранной области, нужно переместить каретку.
|
||
К выделенному фрагменту можно применить любой оператор, например, d
|
||
для его удаления.
|
||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||
Урок 5.4. СЧИТЫВАНИЕ И ОБЪЕДИНЕНИЕ ФАЙЛОВ
|
||
|
||
** Чтобы вставить содержащийся в файле текст, наберите :r ФАЙЛ **
|
||
|
||
1. Установите каретку над этой строкой.
|
||
|
||
Внимание!
|
||
После выполнения описанного в пункте 2 вы увидите текст из урока 5.3.
|
||
Переместите каретку вниз по тексту до текущего урока.
|
||
|
||
2. Теперь считайте содержимое файла TEST, используя команду :r TEST , здесь
|
||
TEST - это наименование файла.
|
||
|
||
3. Для проверки, что содержимое файла было вставлено, переместите каретку
|
||
вверх по тексту и удостоверьтесь, что теперь здесь два урока 5.3. -
|
||
исходный и из файла TEST.
|
||
|
||
Примечание.
|
||
Вставить можно и результат внешней команды. Например, по команде :r !ls
|
||
будет получен вывод команды ls и вставлен ниже позиции каретки.
|
||
|
||
|
||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||
РЕЗЮМЕ УРОКА 5
|
||
|
||
1. По команде :!command будет исполнена указанная внешняя команда.
|
||
|
||
Некоторые полезные примеры:
|
||
(Windows) (UNIX)
|
||
:!dir :!ls - вывести перечень файлов в каталоге;
|
||
:!del ФАЙЛ :!rm ФАЙЛ - удалить файл с указанным наименованием.
|
||
|
||
2. По команде :w ФАЙЛ , текущий редактируемый файл будет записан
|
||
с указанным наименованием.
|
||
|
||
3. Используя команды v , перемещение каретки и :w ФАЙЛ можно сохранить
|
||
визуально выделенные строки в файл с указанным наименованием.
|
||
|
||
4. По команде :r ФАЙЛ будет прочитан файл с указанным наименованием
|
||
и его содержимое помещено ниже позиции каретки.
|
||
|
||
5. По команде :r !dir будет получен вывод команды dir и помещён ниже
|
||
позиции каретки.
|
||
|
||
|
||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||
УРОК 6.1. КОМАНДЫ ДЛЯ СОЗДАНИЯ СТРОК
|
||
|
||
** Чтобы открыть новую строку с переключением в режим вставки, наберите o **
|
||
|
||
1. Переместите каретку вниз, к первой строке помеченной --->.
|
||
|
||
2. Нажмите клавишу o (латинская строчная буква o) для того, чтобы создать
|
||
пустую строку НИЖЕ позиции каретки и переключить редактор в
|
||
режим вставки.
|
||
|
||
3. Теперь наберите какой-нибудь текст и нажмите клавишу <ESC> для выхода из
|
||
режима вставки.
|
||
|
||
---> После нажатия o ниже будет открыта новая пустая строка в режиме вставки.
|
||
|
||
|
||
4. Для создания строки ВЫШЕ позиции каретки, наберите прописную букву O ,
|
||
вместо строчной буквы o . Попробуйте это сделать для строки ниже.
|
||
|
||
|
||
---> Создайте новую строку над этой, поместив сюда каретку и нажав SHIFT-O.
|
||
|
||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||
УРОК 6.2. КОМАНДА ДЛЯ ДОБАВЛЕНИЯ ТЕКСТА
|
||
|
||
** Чтобы вставить текст после позиции каретки, наберите a **
|
||
|
||
1. Переместите каретку вниз, в начало первой строки помеченной --->.
|
||
|
||
2. Нажмите клавишу e , пока каретка не окажется на последнем символе слова
|
||
"стро".
|
||
|
||
3. Нажмите клавишу a (латинская строчная буква a) для добавления текста
|
||
ПОСЛЕ символа, находящегося под кареткой.
|
||
|
||
4. Допишите слово как в строке ниже. Нажмите клавишу <ESC> для выхода из
|
||
режима вставки.
|
||
|
||
5. Используйте e для перехода к следующему незавершённому слову и повторите
|
||
действия, описанные в пунктах 3 и 4.
|
||
|
||
---> Эта стро позволит вам попрактиков в добавле текста.
|
||
---> Эта строчка позволит вам попрактиковаться в добавлении текста.
|
||
|
||
Примечание.
|
||
По команде a , i и A будет выполнено переключение в один и тот же режим
|
||
вставки, различие только в том, где вставляются символы.
|
||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||
Урок 6.3. ЕЩЁ ОДИН СПОСОБ ЗАМЕНЫ
|
||
|
||
** Чтобы заменить несколько символов в строке, наберите R **
|
||
|
||
1. Переместите каретку в начало первого слова xxx в строке помеченной --->
|
||
|
||
2. Теперь нажмите SHIFT-R (латинская прописная буква R) и введите число,
|
||
указанное ниже во второй строке, чтобы заменить символы xxx.
|
||
|
||
3. Нажмите клавишу <ESC> для выхода из режима замены. Заметьте, что остаток
|
||
строки не был изменён.
|
||
|
||
4. Повторите эти шаги для замены оставшихся слов xxx.
|
||
|
||
---> При сложении числа 123 с числом xxx сумма будет xxx.
|
||
---> При сложении числа 123 с числом 456 сумма будет 579.
|
||
|
||
|
||
Примечание.
|
||
Режим замены похож на режим вставки, но каждый введённый символ удаляет
|
||
существующий символ в строке.
|
||
|
||
|
||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||
Урок 6.4. КОПИРОВАНИЕ И ВСТАВКА ТЕКСТА
|
||
|
||
** Чтобы копировать, используйте оператор y , чтобы вставить - команду p **
|
||
|
||
1. Установите каретку после символов "а)" в строке помеченной --->.
|
||
2. Переключите редактор в визуальный режим командой v и переместите каретку
|
||
вперёд до слова "первый".
|
||
3. Нажмите клавишу y (латинская строчная буква y) для копирования
|
||
подсвеченного текста.
|
||
4. Переместите каретку в конец следующей строки, набрав команду j$ .
|
||
5. Нажмите клавишу p для вставки текста. Затем наберите команду a ,
|
||
напечатайте слово "второй" и нажмите клавишу <ESC>.
|
||
6. Повторите шаги с 1 по 4, только установите каретку после слова "первый",
|
||
выделите, скопируйте и вставьте слово " пункт.".
|
||
|
||
---> а) Это первый пункт.
|
||
б)
|
||
|
||
Примечание.
|
||
Можно воспользоваться командой yw (оператор y и объект w) для
|
||
копирования одного слова.
|
||
По команде yy будет скопирована целая строка, а по команде p вставлена.
|
||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||
Урок 6.5. УСТАНОВКА ПАРАМЕТРОВ
|
||
|
||
** Чтобы при поиске или замене не учитывался регистр символов,
|
||
задайте соответствующие настройки **
|
||
|
||
1. Найдите слово "игнорировать", набрав команду /игнорировать <ENTER>.
|
||
Повторите поиск несколько раз, нажимая клавишу n .
|
||
|
||
2. Установите параметр 'ic' (игнорировать регистр), набрав команду :set ic
|
||
|
||
3. Ещё несколько раз повторите поиск слова "игнорировать", нажимая клавишу n
|
||
Заметьте, что теперь будут найдены слова "Игнорировать" и "ИГНОРИРОВАТЬ".
|
||
|
||
4. Установите параметры 'hlsearch' и 'incsearch' командой :set hls is
|
||
|
||
5. Повторно введите команду поиска и посмотрите, что получится /игнорировать
|
||
|
||
6. Для возврата учёта регистра при поиске, введите команду :set noic
|
||
|
||
Примечание.
|
||
Для отключения подсветки совпадений наберите команду :nohlsearch
|
||
Примечание.
|
||
Если требуется не учитывать регистр символов только единоразово, используйте
|
||
ключ \c в команде поиска, например, /игнорировать\c <ENTER>
|
||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||
РЕЗЮМЕ УРОКА 6
|
||
|
||
1. По команде o будет создана пустая строка ниже строки с кареткой
|
||
и редактор будет переключен в режим вставки
|
||
По команде O будет создана пустая строка выше строки с кареткой
|
||
и редактор будет переключен в режим вставки
|
||
|
||
2. По команде a выполняется вставки текста ПОСЛЕ позиции каретки.
|
||
По команде A выполняется вставки текста в конце строки.
|
||
|
||
3. По команде e выполняется установка каретки в конце слова.
|
||
|
||
4. Оператор y используется для копирования текста, а по команде p
|
||
происходит вставка скопированного текста.
|
||
|
||
5. При нажатии клавиш SHIFT-R выполняется переключение в режим замены,
|
||
а отключение - нажатием клавиши <ESC> .
|
||
|
||
6. Наберите ":set xxx" для установки параметра 'xxx'.
|
||
Вот некоторые параметры (можно указывать полные или сокращённые наименования):
|
||
'ic' 'ignorecase' игнорирование регистра символов при поиске
|
||
'is' 'incsearch' отображение частичных совпадений при поиске
|
||
'hls' 'hlsearch' подсветка всех совпадений при поиске
|
||
|
||
7. Для отключения параметра добавьте приставку "no" к его названию :set noic
|
||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||
УРОК 7.1. ВСТРОЕННАЯ СПРАВОЧНАЯ СИСТЕМА
|
||
|
||
** Используйте встроенную справочную систему **
|
||
|
||
В редакторе Vim имеется мощная встроенная справочная система, и чтобы начать
|
||
ей пользоваться, воспользуйтесь одним из трёх вариантов:
|
||
- нажмите клавишу <HELP> (если она есть на клавиатуре)
|
||
- нажмите клавишу <F1> (если она есть на клавиатуре)
|
||
- наберите :help <ENTER>
|
||
|
||
Ознакомьтесь с информацией в окне справочной системы, чтобы получить
|
||
представление о том, как работать с документацией.
|
||
|
||
Нажмите CTRL-w CTRL-w для перемещения каретки из одного окна в другое окно.
|
||
Наберите :q <ENTER> , чтобы закрыть окно справочной системы (когда каретка
|
||
находится в этом окне).
|
||
|
||
Можно найти описание для любого понятия или команды, задав соответствующий
|
||
аргумент команде :help. Попробуйте следующее (не забудьте нажать <ENTER>):
|
||
:help w
|
||
:help c_CTRL-D
|
||
:help insert-index
|
||
:help user-manual
|
||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||
Урок 7.2. СОЗДАНИЕ СТАРТОВОГО КОМАНДНОГО ФАЙЛА
|
||
|
||
** Включим все возможности Vim **
|
||
|
||
Редактор Vim более функционален по сравнению с редактором Vi, но большинство
|
||
из этих возможностей отключены при запуске программы. Чтобы активировать
|
||
весь потенциала редактора, необходимо создать файл "vimrc".
|
||
|
||
1. Создайте новый файл "vimrc". Его расположение зависит от используемой
|
||
системы:
|
||
:e ~/.vimrc для UNIX
|
||
:e $VIM/_vimrc для MS Windows
|
||
|
||
2. Теперь добавьте в этот файл содержимое шаблонного файла "vimrc"
|
||
:r $VIMRUNTIME/vimrc_example.vim
|
||
|
||
3. Запишите созданный вами файл "vimrc"
|
||
:w
|
||
|
||
Теперь при следующем запуске редактора Vim будет включена подсветка
|
||
синтаксиса. Все необходимые вам настройки могут быть добавлены в файл
|
||
"vimrc".
|
||
Чтобы получить подробную информацию, наберите :help vimrc-intro
|
||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||
УРОК 7.3. ПОДСТАНОВКА КОМАНД
|
||
|
||
** Подстановка в командной строке выполняется нажатием клавиш CTRL-D и <TAB> **
|
||
|
||
1. Отключите совместимость с редактором Vi
|
||
:set nocp
|
||
2. Посмотрите, какие файлы есть в каталоге, набрав команду
|
||
:!ls или :!dir
|
||
3. Наберите начало команды для открытия файла на редактирование :e
|
||
4. Нажмите клавиши CTRL-D , и будет показан перечень команд редактора Vim
|
||
начинающихся с буквы "e".
|
||
5. Нажмите клавиши d<TAB> , и будет подставлено полное название команды
|
||
":edit".
|
||
6. Теперь напечатайте пробел и начало наименования существующего файла
|
||
:edit TE
|
||
7. Нажмите клавишу <TAB> и будет подставлено наименование файла, если оно
|
||
уникальное.
|
||
|
||
Примечание.
|
||
Подстановка работает для множества команд. Просто попробуйте нажать клавиши
|
||
CTRL-D и <TAB> для любой из команд редактора. Это особенно полезно
|
||
для команды :help .
|
||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||
РЕЗЮМЕ УРОКА 7
|
||
|
||
|
||
1. Чтобы открыть окно встроенной справочной системы редактора, наберите
|
||
команду :help или нажмите клавишу <F1>, либо клавишу <HELP>.
|
||
|
||
2. Чтобы найти справочную информацию о какой-либо команде,
|
||
наберите :help cmd (вместо "cmd" укажите наименование команды).
|
||
|
||
3. Чтобы переместить каретку в другое окно, нажмите клавиши CTRL-w CTRL-w .
|
||
|
||
4. Чтобы закрыть окна справочной системы (если оно активно), наберите :q .
|
||
|
||
5. Чтобы при запуске всегда применялись необходимые вам настройки, создайте
|
||
стартовый командный файл vimrc.
|
||
|
||
6. При наборе команды, начинающейся с символа : , нажмите клавиши CTRL-D,
|
||
чтобы просмотреть возможные варианты подстановки. Нажмите клавишу <TAB>
|
||
для подстановки необходимого варианта.
|
||
|
||
|
||
|
||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|
||
|
||
На этом позвольте завершить наши занятия посвящённые редактору Vim. Уроки,
|
||
представленные в рамках данного курса, должны были дать вам общее
|
||
представление о работе с редактором, достаточное для того, чтобы не возникало
|
||
сложностей при его использовании. Эти занятия, как вы понимаете, не позволяют
|
||
описать все доступные команды. Чтобы расширить свои познания, ознакомьтесь с
|
||
руководством пользователя, набрав команду :help user-manual.
|
||
|
||
Для дальнейшего чтения рекомендуется книга
|
||
"Vim - Vi Improved", автор Steve Oualline, издательство New Riders.
|
||
Эта книга полностью посвящена программе Vim и будет особенно полезна новичкам.
|
||
В книге имеется множество примеров и иллюстраций.
|
||
См. https://iccf-holland.org/click5.html
|
||
|
||
Следующая книга более почтенного возраста и посвящена больше редактору Vi,
|
||
чем редактору Vim, однако также рекомендуется к прочтению
|
||
"Learning the Vi Editor", автор Linda Lamb,
|
||
издательство O'Reilly & Associates Inc.
|
||
Это хорошая книга, чтобы узнать всё, что только можно сделать в редакторе Vi.
|
||
Шестое издание также включает информацию о редакторе Vim.
|
||
|
||
Эти уроки были составлены Michael C. Pierce и Robert K. Ware из Colorado
|
||
School of Mines с учётом идей, предложенных Charles Smith из Colorado State
|
||
University. E-mail: bware@mines.colorado.edu.
|
||
|
||
Уроки доработаны Bram Moolenaar для использования в редакторе Vim.
|
||
|
||
Андрей Киселёв, перевод на русский язык, 2002, <a_kissel@eudoramail.com>
|
||
Сергей Алёшин, перевод на русский язык, 2014, <alyoshin.s@gmail.com>
|
||
Restorer, редактура, 2022, <restorer@mail2k.ru>
|
||
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
|